Compétences de lecture littéraire

Cycle 3

Principaux objectifs d’apprentissage

Apprendre à se représenter un univers fictif à partir d’un incipit (début de roman) ou du texte incitatif de la 4^e de couverture

Apprendre à faire des inférences : circuler dans le texte pour prélever des indices et les mettre en relation

Apprendre à questionner l’implicite du texte

Savoir utiliser une table des matières

Apprendre à justifier ses hypothèses et ses interprétations, à les argumenter en s’appuyant sur le texte

Apprendre à parler de ses lectures

Faire évoluer ses stratégies de lecture

Découvrir le contexte de l’œuvre (historique, géographique, social, scientifique…)

Construire un parcours de lecture entre différentes œuvres

Entrer dans une lecture littéraire :

Point de vue

Narrateur

Système des personnages

Espace et temps

Genres et formes littéraires : roman, poésie, conte, théâtre, journal intime ; policier, science-fiction, fantastique, aventure…

Intertextualité (références à des œuvres littéraires ou artistiques connues)

Principaux objectifs liés aux personnages :

Reconnaître les désignateurs d’un même personnage

Identifier le narrateur

Comprendre les relations entre les personnages

Maîtriser la multiplicité des personnages

Opérer la distinction entre personnage principal et secondaire

Opérer la distinction entre personnage présent et personnage évoqué