ENSEIGNER ET APPRENDRE
LE FRANÇAIS
A L’ECOLE PRIMAIRE
Ces pages constituent les archives des formations de
professeurs des écoles depuis 2001. Elles ne sont pas systématiquement mises à
jour. Les liens de certains documents ne sont pas vérifiés.
Bibliographie
Bibliographie
sélective d’ouvrages pédagogiques selon les différents domaines du français
(oral, apprentissage de la lecture, lecture littéraire, lecture-écriture,
langue). Régulièrement mise à jour.
Apprendre à lire
et écrire au cycle 2
Définition
de l’acte lexique, aide-mémoire pour la préparation d’une séance
d’apprentissage de la lecture, apprendre à lire à partir d’albums, guide
d’analyse de manuel de CP, abécédaires, bibliographie (liens).
Apprendre à écrire
au cycle 3
Situations
d’écriture, ateliers d’écriture, projets d’écriture, conférences PE1 sur
l’écrit et l’écriture, références de manuels, bibliographie (liens).
Lecture littéraire
La
lecture longue, les compétences de lecture à développer au cycle 3,
bibliographie (liens).
Littérature
de jeunesse : 2002-2003 ; 2003-2004 ; 2004-2005 ; 2005-2006
Parcours
de découverte à travers la poésie et la littérature de jeunesse. Comme il
s’agit d’archives, de nombreux liens ne fonctionnent plus.
La poésie à partir du
cycle 1
Quelques
descriptifs d’activités dans les classes.
Maîtrise de la
langue dans les disciplines
Intégration
de la maîtrise de la langue dans les disciplines : lire, écrire, parler,
travailler la langue à partir des supports dans toutes les disciplines.
Apprentissage
de la langue
Quelques
principes pour l’apprentissage de la langue écrite à l’école primaire.
Oral
Situations
langagières au cycle 1, présentation des apprentissages d’après les programmes
de 1995.
Sources des documents
Les documents présentés sur ce site ont été établis soit par moi-même, soit par d’autres professeurs d’IUFM, des maîtres formateurs ou des stagiaires PE2 du Site de Colmar ou de Guebwiller de l’IUFM d’Alsace. Ils sont systématiquement référencés s’ils proviennent d’une autre source. (A.Camenisch)